在天晴了的时候教学反思,在天晴了的时候教学反思优点与不足

小学四年级下册第12课在晴天的时候的读后感?

诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。

“小白菊不再胆怯，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透”，小白菊是一种很小的花，晴天时是绽放的，在雨水中它的花瓣应该是有点收起来的，这里作者用拟人的手法，用胆怯来写小白菊的情态，恰到好处。

最大的感受就是做了母亲以后，各个方面都变得更加的敏感，尤其是作为母鸡，可能会对自己的饲养员以及其他异性都会有一定的。

《在天晴了的时候》表达了诗人对抗战必胜的坚定信念，作者借诗在表达心中的一份淡然，利用象征手法表达了作者对于战争胜利的期盼以及渴望之情。这首诗的作者是戴望舒。赏析：这首诗抒发了作者在雨后初晴后的一种喜悦而又舒适的情感。

我最喜欢小白菊。雨后天晴，小白菊风中摇曳绽放，娇艳欲滴，惹人怜爱。

在天晴了的时候,这篇课文的读后感?

在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页曝着阳光一开一收。

前些日子，读了戴望舒的《在天晴了的时候》。在诗人笔下，泥路、小草、小白菊等都是鲜活的、有生命的。从那一行行的诗句中，我能感受到的是诗人心中的那一丝丝愉悦，那对生活的真切的爱。我虽说不会写诗，但很喜欢读诗。很喜欢读戴望舒的诗。从诗集中，我感受到戴望舒是一个感情至上的人。

在天晴了的时候，这首诗歌告诉我们，天晴了，一切灾难过去了。诗《在天晴了的时候》是诗人戴望舒在雨后的清晨走进小径后的一次心灵旅行，在他的眼中，泥路、小草、白菊、凤蝶、新阳等都富有情感。

《在天晴了的时候》抒发了晴天后，作者愉快而舒适的情感。对“晴天”的热烈向往和由衷的赞美之情，并且想走进那清新的环境中享受美好生活，对光明到来的信念十分强烈。在天晴了的时候 戴望舒 在天晴了的时候，把它的饰彩的智慧书页 该到小径中去走走；　曝着阳光一开一收。

诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写，引导人们到雨后的小径上走一走，去感受亲近自然的自由和欢乐。诗歌也表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。此诗也表现了作者对恬淡、超脱生活的向往，雨后，一切变得清晰、凉爽，诗人漫步在雨后的小经上，全身心地感受这崭新的一切。

《在天情了的时候》的赏析

1、戴望舒在天晴了的时候赏析是这首诗抒发了作者在雨后初晴后的一种喜悦而又舒适的情感。表达了作者对晴天的热烈向往和由衷的赞美之情，并且想要去体会那种美好生活，感受那种清新环境，对光明到来的信念十分强烈。 扩展资料 《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。

2、在天晴了的时候赏析 《在天晴了的时候》就是这样一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，诗人通过对小径雨后美丽景象的生动描写，引导人们到雨后的小径上走一走，去感受亲近自然的自由和欢乐。诗歌也表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。

3、赏析：层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明。诗人用没有车轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感。

4、《在天晴了的时候》的赏析 《在天晴了的时候》是一首生动、活泼的儿童诗，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。整首诗节奏舒缓却紧凑有序，两个诗节之间情感联系紧凑，运用了回环的方式，意象简明，但寓意深刻，强调了同一情感的抒发，表达出诗人微妙情感抒怀的变化。

在天晴了的时候评课优缺点

其次，我反思了自己的教学方法是否多样化。在上课时，我发现自己主要采用了讲解的方式，缺乏互动和实践环节。这样会让学生们失去兴趣，影响学习效果。因此，我决定在下次上课时，加入更多的互动环节，比如小组讨论、问题解答等，让学生们积极参与课堂，激发他们的学习热情。

短诗三首评课优缺点如下：《短诗三首》被选入统编本四年级上册第三组“现代诗歌”单元，分别选择了《繁星》第七一三一五九首。本单元同时选编了《绿》《白桦》《在天晴了的时候》等名篇佳作，以及综合性学习《轻叩诗歌大门》。

在这季节，细雨帮小草洗了个澡，小草身上的尘垢无影无踪，它在轻摆着腰身，象个孩子一样炫耀着自己耀眼的新绿。小白菊在细雨中 成长的力量，在天晴后的阳光中看到成长的希望，它不再“胆怯”，即使周围是忽寒忽暖的，但它还是勇敢的渐渐抬头，绽放出自己生命独有的光彩。

表达了作者对“晴天”的热烈向往和由衷的赞美之情，并且想要去体会那种美好生活，感受那种清新环境，对光明到来的信念十分强烈 诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的“淡然”、“宁静”和“暖意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，对胜利的渴望。

给雨‘润’过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，已一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，‘试’试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；‘抖’去水珠的凤蝶儿 在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页 ‘曝’着阳光一开一收。

戴望舒在天晴了的时候赏析是这首诗抒发了作者在雨后初晴后的一种喜悦而又舒适的情感。表达了作者对晴天的热烈向往和由衷的赞美之情，并且想要去体会那种美好生活，感受那种清新环境，对光明到来的信念十分强烈。 扩展资料 《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。