在天晴了的时候教学反思

在天晴了的时候教学反思,在天晴了的时候教学反思优点与不足

小学四年级下册第12课在晴天的时候的读后感? 诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界...
admin 2024.06.02 63浏览 0

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