燕子妈妈笑了教学反思,燕子妈妈笑了导入语

小学一年级语文《燕子妈妈笑了》原文、教案及教学反思

【篇一】小学一年级语文《燕子妈妈笑了》原文 菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子长得一样不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的。”燕子妈妈说：“不错。

《燕子妈妈笑了》一课中，“认真”的主题和“观察”的互动，不但容易激发学生学习的兴趣，同时，也能很好地调动学生参与实践的.积极性，让学生在实践中获得更多的知识。

课前准备 这两天，该上新课《燕子妈妈笑了》，课文讲的是小燕子观察冬瓜和茄子有什么不同之处，培养学生认真观察的习惯。

《燕子妈妈笑了》教学反思?

故县中心小学的李xx教学的是《燕子妈妈笑了》，由故事的整体到一词一字，由自读到互帮互学，层次清楚，环环相扣。老师温馨的提示语，更是给了学生方法的指导，也缓解了学习的压力。

讲着讲着爸爸妈妈都笑了。我这个多么幸福的家啊，家里有个严厉的爸爸，慈祥的妈妈，还有个调皮的我。

今天，我笑了，笑得那样的灿烂，笑得那样的自豪，虽然我只得了二等奖，但我依然成功了，今天是我童年中最闪亮的贝壳！ 【篇二：妈妈笑了】 谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬。

妈妈微笑着点了点头。突然我摸到了一块硬硬的东西，我问妈妈：“你脚下怎么有一个这么硬的东西，我帮你揭下来吧。”妈妈笑了笑说，“小清，那是妈妈每天走来走去而生出来的老茧。”“疼吗？”我心疼地问。“不疼，用水一泡就好了。