高考零分作文的反思,高考零分作文的反思怎么写

如何看待高考零分作文以及作者?

1、从零分作文中，我们可以观察研究当代一些中学生群体心理的特征，令人深思，也让人感到现在社会的可笑与可悲。

2、我觉得，高考零分作文以及作者有两类。 一是不愿被高考制度约束，敢于发表自己的见解，有天真的送死之心的人。要知道，历年来，都有高考o 分作文，为什么年年强调年年有？因为，一将功成万骨枯，要想改变高考制度，就要不断地实践，不断地抗争，他们始终相信他们的牺牲是可以为后来人奠基的。

3、还有一种就是文章立意完全反向，精神消极不健康。高考的对象是青少年，那么就立意来说，乐观积极蓬勃为上佳，忧郁忧思次之，破罐破摔愤世嫉俗最下。有的考生喜欢写阴暗面，如何阴暗自己如何愤懑，或者直指高考怎样怎样，一篇作文几乎就是一种情感发泄，这种作文低分无疑议。

4、零分作文的话，第一大类是学生，态度不正，里面出现消极的思想，以及一些不良的行为现象。比如有辱骂老师的现象或者是政治社会观念出现了扭曲。就拿我所看到过的零分作文来说，有些人会在作文里面说，如果老师没有给我打多少多少分就怎样对老师特别不敬。还有一些人，则是在，作文里面批判党，批判政府。

如何评价高考零分作文

1、零分作文的话，第一大类是学生，态度不正，里面出现消极的思想，以及一些不良的行为现象。比如有辱骂老师的现象或者是政治社会观念出现了扭曲。就拿我所看到过的零分作文来说，有些人会在作文里面说，如果老师没有给我打多少多少分就怎样对老师特别不敬。还有一些人，则是在，作文里面批判党，批判政府。

2、首先这些零分作文的角度都紧跟社会热点，这至少证明了考生有一点的见识和阅历；其次，这些作文虽有恶搞的成分，但大都立意新颖，这从侧面证明了该考生脑子灵活，且具有创新思维；再者，这些零分作为大部分文采都不错，一个文采不错的学生未必能考高分，但他一定能写出好文章，参见韩寒。

3、要看什么样的零分作文，有的零分作文真属于瞎写，无论是中心立意，或是逻辑思维，还是文字表达都七零八碎不知所云零分是理所当然。有的零分作文是跑题，题目要求写这件事，他却写了另外一个事情，无论文章如何精彩，文不对题那么零分是罪有应得。

4、第一位，他回答道：“现在的孩子太不负责任了。父母省吃俭用，供他们读书，好不容易熬到高考，却不认真写作文。我们都知道，高考作文占总分的比重很大，作文得了零分，基本宣告高考失败。对于这样的孩子，我只想说，有多远，滚多远。”面试官微笑着示意下一位继续。

陕西高考零分作文是真的吗

真要干得出来，心也太大了。前后左右的阅卷老师拿眼神就能杀死你。再说阅卷小组长也不能允许。因此，网上流传的所有“零分作文”——注意是“所有”——全部都是网友杜撰的。

是的。各个省市区、各个批次的录取通知书的发放时间不一样，从本月15日前后到8月底一直在发放录取通知书。第一批（提前批、一本）已经或就要开始录取，正常情况下应该从现在到20日前后就能发放录取通知书。第二批（二本）20日前后开始录取，正常情况下应该在25日前后就能发放录取通知书。

高考刚刚结束，网络上各种“高考零分作文”就已经开始大规模传播，配以“轰动全国”“惊世神作”“看哭了”等字眼，收获了不少的阅读量和关注度。那么这些“零分作文”是真的吗？经调查，近期流传广泛的零分作文《中国式平衡》，在2013年已经被辟谣，该文章并不是真的高考作文。

如何看待高考作文零分社会调查问卷

该调查认为：人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。

对此，我们对部分高中生和初中生做了一份问卷调查，调查结果里可看出，学生们的钱多用于零食，图书和游戏。图书对学生来说是必不可少的，然而比重明显偏高的零食和游戏就有点刺眼了。这些结果是充斥于我们周围的，这也只是一个缩影。对此，学校和家长应重视，采取合理措施。

重点在行动描写，也可适当运用其他表达方式。（4）200字左右。［材料2］某杂志社做调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。〔材料3〕某单位在一些少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人遇到麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。

材料1：小新背双腿瘫痪的同学小牧到1公里外的学校上学，从小学五年级到现在高中一年级，一背就是6年，1000多个日子。材料2：某杂志社作调查：“你对同学最赞赏的品质是什么？”调查结果，排在第一位的是“乐于助人”。

一份上海“90后”学生如何看待作弊的问卷调查显示：四分之一的学生认为“无所谓”或“只要能取得好成绩就可以了”，28％的学生承认“会跟随别人作弊”。调查得到的结论却是：上海学生阳光自信却太重实惠。