怎样让学生爱学习：激发学习动机的7种策略,如何让学生爱上学

什么样的教学设计可以很好的激发学生学习动机

当课堂内师生、生生之间的互动产生相互激发的效果时，学生并进入了最佳的学习境界。这样，我们的教学活动边真正体现了学生学习的自主性，教学活动也便能够如鱼得水的进行。

新课改很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更关注的是学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。因此，教学设计要促使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

还有我们最常使用的直物导入和图片导入法都能激发学生的学习兴趣。总之，我认为在课堂教学中，教师导入引用的好能够引领学生去认识、去感受、去体验、去品味；也能激发学生的求知欲望，让学生去询问、去发现、去欣赏。

教师应如何激发学生的学习动机?

1、以下五点：第关注家庭教育的数学老师，深耕教育领域，持续输出教育类文章学习动机是直接推动孩子进行学习的内部动力，就像火箭发射时的燃料一样，非常重要。那么应该如何激发孩子的学习动机呢？首先，创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心也就是在我们的课程导入部分通过生动有趣的案例，让孩子渴望探究问题。

2、心理学论述题：联系实际，谈谈如何激发学生的学习动机？（1）创设问题情境，实施启发式教学。要想创设问题情境，首先要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；此外要求教师充分了解学生已有的认知结构状态，使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的跨度。问题情境创设的方式多种多样。

3、“不协调”必须要设置疑问，把需要解决的课题有意识地、巧妙地寓于各种各样符合学生实际的知识基础之中，以引起学生的好奇与思考。 利用学习结果的反馈作用。教师让学生及时了解自己学习的结果会产生相当大的激励作用。反馈则可用来提高具有动机价值的将来的行为。

简述激发小学生学习动机的方法

1、【答案】：（1）创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；（2）设置合适的目标；（3）控制作业难度，恰当控制动机水平；（4）表达明确的期望；（5）提供明确的、及时的、经常性的反馈；（6）合理运用外部奖赏；（7）有效地运用表扬；（8）对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争。

2、激发小学生的学习动机的方法：根据小学生心智特点合理设置教学内容；设立奖惩机制；改革课堂结构；遵循量力性原则以及增强教师期望和学生的自我效能感。

3、启发学生的求知欲望和认识兴趣 强烈的求知欲望和认识兴趣，是经常推动学生积极学习的动力。人们的求知欲望和认识兴趣，除产生于认识需要外。还产生于人的好奇心、好胜心。因此，教学过程，教师必须创造条件，如设疑、质疑，设计一些与教学内容相关的学生想知而未知的问题。激发学生的求知欲望。

4、培养小学生学习能力方法一：创造良好的学习气氛 良好的家庭氛围，对于孩子的影响是不可估量的。父母通过自己的行为，为孩子营造勤奋好学的家庭氛围，让孩子从小产生学习的兴趣，这样才能使他们主动拿起书本，主动地追求知识，真正地学会学习。

5、提高学生的学习兴趣，兴趣是学习的动力，我们只有提高了他们的学习兴趣之后，他们才有学习的动力。老师讲课要创新，不能照着书本生的东西硬搬硬套，这样的课程比较泛味枯燥，学生一般不愿意听。

6、激发小学生的学习动机是一个复杂且重要的任务，涉及多个方面的策略和方法。以下是一些建议：创设良好的学习环境：为小学生提供一个安静、整洁、充满学习氛围的环境，有助于他们集中注意力，提高学习效果。同时，教师应该营造轻松愉快的课堂氛围，让学生感受到学习的乐趣。

如何培养学生学习动机的策略

1、对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争 竞争是激发学习动机的重要手段。教师在运用竞争时需要注意以下几点：①教师要教育学生认识竞争的利弊，教给学生公平竞争的手段。②按学生的能力等级进行竞争。③进行多指标竞争，让每个人都获得成就感。

2、加强对学生学习目的教育，激起学生的学习动机 学生只有明确地认识到，自己当前的学习与将来参加祖国的社会主义现代化建设的联系，体会到当前的学习是未来参与社会主义建设不可缺少的准备时，才能确立起远大的高尚的学习动机产生强烈而又持久的学习热情。

3、充分利用反馈信息，给予恰当的评定和反馈。一方面可以调整学习活动，另一方面可以增强学习动机。不恰当的评定会有消极的作用，如使学生过分关注结果，抑制内在动机等。因此，在评定时应该注意：要用评定表示进步的快慢，根据学生的个别差异加上恰当的评语。（4）妥善进行奖惩，维护内部学习动机。

4、其实，最关键的是孩子们对学习不感兴趣的学习兴趣，是促进孩子学习最实用的电源之一，它是能够自觉鼓励孩子学习。一般，孩子们的学习与他们的学习成绩，学习信心互补孩子的的兴趣都感兴趣在一个特定的主题，将得到更好的成绩，学习信心将是足够的。

5、激发和培养学生的学习动机的方法有以下几点：设定明确的目标：为学生设定明确、具体的学习目标，并与他们沟通如何达到这些目标。这可以帮助学生了解他们的努力方向，并鼓励他们追求成功。激发好奇心：通过引入新的话题、活动或挑战，激发学生的好奇心和探究欲。