假如没有灰尘教学反思,假如没有灰尘教案设计及反思

语文五年级上册第十二课假如没有灰尘会产生什么的疑问

呵呵！楼主学《假如没有灰尘》这课吗？凡是打扫过屋子的人，绝大多数都会觉得灰尘愈少，他们会愈高兴。然而，假如没有灰尘，降雨量将会减少，落日的余辉也不会绚丽多彩。 雨是由于空气的水分子聚集在灰尘的四周而形成的。水气凝结到一定程度就形成了小水滴，其重量足以使它落到地上，即为雨。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地漂浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。

教会了我很多知识，如：《假如没有灰尘》，原来我以为灰尘危害着我们的健康，但我学了这一课，知道了灰尘也很重要，人类离不开灰尘。

小学语文五年级教案《假如没有灰尘》课件及教学反思【四篇】

1、【篇一】小学语文五年级教案《假如没有灰尘》课件 【学习目标】 认识4个生字。 朗读课文，把握课文的主要内容，认识到灰尘的特点和作用，学会辨真地看待事物。（任何事物都有两面性。） 了解可闻所用的说明方法。 【课前准备】 生字卡片。 收集资料了解灰尘与人类生活的联系。

2、《假如没有灰尘》是人教版小学语文五年级上册第三单元第12课的课文，这篇课文向我们介绍了灰尘鲜为 《假如没有灰尘》课文 人知的另一面：在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。但是，人类的生息离不开灰尘。

3、教案《语文S版六年级语文上册《语文百花园五》教案》，来自网！从不同角度详细说明了灰尘的特点和作用，解答了“假设自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？”这个问题。特点一：灰尘在吸收一部分阳光的同时还能反射阳光。作用：削弱阳光强度，使之变柔和。

4、小学语文五年级上册期末复习资料 第一单元复习重点课文内容：《窃读记》作者：林海音【主要内容】描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客、借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。【中心思想】表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。

5、《鲸》和《松鼠》介绍了有关动物的一些知识，向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门；《新型玻璃》介绍了一些新型玻璃的特点和用途，以使学生感受科学技术的神奇和威力；《假如没有灰尘》揭示了科学家们的重大发现，阐释了了灰尘与人类的重要关系。